DIDÁCTICA DEL ANÁLISIS SEMIÓTICO DEL TEXTO LITERARIO.

Abderrahmane Belaaichi

Universidad Ibn Zohr de Agadir (Marruecos).

RESUMEN: En este artículo intentaremos facilitar algunas pautas de análisis semiótico de los textos literarios. Está destinado especialmente el modelo éste a los estudiantes universitarios especializados en los estudios hispánicos sobre todo, me refiero aquí a los marroquíes en particular, y árabes en general que estudian ELE. El análisis es muy técnico pero permite al estudiante darse cuenta de la riqueza del texto artístico en general y literario en particular.

Palabras clave: texto, semiótica, secuencias, actante, funciones.

ABSTRACT: This article will try to provide some patterns semiotic analysis of literary texts. It is intended especially the latter model to students specializing in Hispanic studies above all, I am referring here to Moroccans in particular and Arabs in general studying ELE. The analysis is very technical but allows the student to realize the richness of the text in general and literary arts in particular.

Key words: text, semiotics, sequences, thematic role, functions.