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Números de la revista
Vol. 3, nº 5. Enero 2010
Vol. 2, nº 4. Junio 2009
Vol. 2, nº 3. Enero 2009
Vol. 1, nº 2. Junio 2008
Vol. 1, nº 1. Enero 2008
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Espiral

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La revista ”Espiral. Cuadernos del Profesorado” supone una apuesta del Centro del Profesorado Cuevas-Olula (Almería) por la difusión del trabajo riguroso y de calidad de aquellos autores y autoras cuyo eje de estudio se vertebre en el ámbito educativo. Entre las pretensiones de esta publicación está la de servir como eje de unión entre la enseñanza no universitaria y la universitaria, acercando dos mundos que a veces se advierten desligados y que deberían estar más en conexión y en sintonía. Consideramos que el trabajo desarrollado por el profesorado de primaria y secundaria debe darse a conocer al resto de sectores de la educación; asimismo, también este colectivo no universitario debe mantener el contacto con la formación universitaria y conocer el trabajo, sobre todo de investigación, que a ese nivel se realiza. De tal manera que ”Espiral. Cuadernos del Profesorado” constituye un vehículo para dar a conocer las investigaciones y experiencias que en los distintos ámbitos educativos se lleven a cabo, con el objeto de constituir una fuente importante de recursos para los diferentes sectores relacionados con la educación.


     Se trata de una publicación semestral de carácter multidisciplinar e internivelar en la que tienen cabida artículos de todas las especialidades del curriculum en sus diversas modalidades. Espiral publica trabajos realizados con rigor metodológico y que supongan una contribución al progreso de cualquier ámbito, etapa y nivel educativo, con dos líneas de contenidos: la docencia y aspectos didácticos, en sentido amplio; y trabajos científicos relacionados con las materias que integran el currículo.


     Los miembros de la Dirección Editorial de Espiral forman parte del CEP Cuevas-Olula, a excepción del Consejo Asesor/Científico, encargado de la revisión anónima de los trabajos, y que está constituido por profesorado y personas expertas de los distintos niveles educativos, contando con la colaboración de miembros de diferentes universidades españolas. Los conceptos y opiniones expresados en cada trabajo son de la exclusiva responsabilidad del autor o autora, por lo que la Dirección Editorial de la revista no tiene por qué compartirlas ni asumirlas necesariamente.

     Entre los distintos objetivos que se pretenden conseguir con esta revista, se pueden destacar:
  • Editar artículos originales relacionados con los distintos ámbitos educativos, teniendo como áreas temáticas las distintas materias que componen el curriculum educativo.
  • Que "Espiral. Cuadernos del Profesorado" se convierta en un foro desde el que se den a conocer experiencias e investigaciones del profesorado, nuevas tendencias y perspectivas que contribuyan a todos los y las docentes, en general, a innovar en su trabajo y desarrollar mejor su labor educativa y formativa.
  • Fomentar una actitud investigadora sobre la práctica educativa.
  • Dar a las experiencias didácticas la misma «categoría» científica y el mismo valor que la investigación teórica.
  • Proporcionar información útil para la práctica docente y para la autoformación del profesorado.
  • Apostar por la interdisciplinariedad como marco metodológico.

    En enero de 2008 se pone en marcha este proyecto y desde el CEP Cuevas-Olula (Almería) damos la bienvenida a quienes nos visiten y animamos a todas las personas relacionadas e interesadas en la docencia y en la investigación, a dar a conocer su trabajo.

 

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